Osnovna škola "Ljudevit Gaj" Mihovljan

            Učenice matične škole u Mihovljanu Sara Risek, Elena Šlopar i Maja Oslić sudjelovale su u Nacionalnom kvizu za poticanje čitanja. Ovogodišnja tema bila je Čitam 100 na sat te su ponuđena tri dječja romana koje su trebale pročitati, a u kvizu su koristile i online izvore što je bio dodatni izazov.

        Učenici viših razreda imali su priliku pokazati svoju kreativnost izradom straničnika raznim tehnikama – bojanjem, izrezivanjem, lijepljenjem. Izrađeni straničnici izloženi su u knjižnicama matične i područne škole.

        U čast 100-te godišnjice izlaska prvog izdanja knjige Ivane Brlić-Mažuranić Priče iz davnine izradili smo plakate 100 godina Priča iz davnine, čime smo se prisjetili poznatih bajki koje je sadržavalo prvo izdanje, a sudjelovali su učenici četvrtih i šestih razreda matične i područne škole koji određene bajke iz te knjige moraju pročitati za lektiru. 

        Izradili smo i plakate s naslovom O knjigama i čitanju koji sadržavaju izreke, poslovice i mudrosti o knjigama i čitanju, a u izradi su sudjelovali učenici 7. i 8. razreda matične škole i Mali knjižničari područne škole.

Provedena je i anketa o čitanju koju su ispunjavali učenici 5.-8. razreda područne škole Novi Golubovec. Sudjelovalo je ukupno 57 učenika predmetne nastave, a anketa je sadržavala 10 pitanja. Od rezultata najvažnije je spomenuti da samo 35% učenika voli čitati knjige, a 42% ih voli čitati samo povremeno. 96% učenika smatra da je čitanje korisno, a 65% učenika čita knjige koje nisu za lektiru. Na pitanje koliko knjiga učenici imaju kod kuće, 28% učenika ima manje od 10, 59% učenika ima više od 10, 10% učenika ima više od 50, a 3% učenika nema nijednu knjigu kod kuće. 33% učenika smatra da bi moglo napisati knjigu, a većina učenika smatra da je važno puno čitati da naučimo nešto novo. Što se tiče analize ankete po razredima, knjige najviše voli čitati 8., a najmanje 7. razred; najviše knjiga koje nisu u lektiri čita 5. razred, a najviše petaša smatra da može napisati knjigu, a slijede ih osmaši.